A informação percorreu diversos caminhos, migrou para suportes diferenciados, mas é claro que não deixou de ser informação e de cumprir missões importantes: informar e gerar conhecimento.
Diante disso, considerando a TI e a novas formas de transmissão da informação, nós a conhecemos de uma maneira mais abrangente, onde barreiras geográficas e de suporte são superadas, alcançando maior número de pessoas, o fator tempo real é sem dúvida uma das coisas mais interessantes e isso levando em consideração a web, suas ferramentas e serviços como um todo.
Quem é o leitor atual?
Ele gosta do livro físico, mas não abre mão do virtual. Considera ambos, pois constata nisso a praticidade e a mobilidade. Convenhamos que é mais fácil carregar centenas de livros virtuais ao invés de uma mochila pesada com livros diversos. Claro que a questão não é criticar nem um nem outro, mas compreender o comportamento deste leitor.
Levando isso para a Biblioteca, como se dá o entendimento do profissional para atender o seu usuário frente a consulta e o empréstimo de determinada obra?
Diversas Bibliotecas Universitárias dispõem de acervo físico e virtual, abrigando obras que compõem grades curriculares, unidos também ao material didático. Considerando quantidades, possibilidades de extravios e outros fatores, não é correto indicar a obra virtual ao leitor?
Precisamos conciliar um e outro suporte, compreender que existe um e outro leitor, pois isso irá nortear melhor o nosso trabalho de balcão de atendimento e serviço de referência. Promover ações voltadas para os benefícios de ambos os suportes de leitura deve fazer parte do calendário de atividades e da política de desenvolvimento da Biblioteca.
Seremos contribuintes no peso de reflexão entre o formato tradicional da leitura fazendo ponte com o digital.
Precisamos conciliar um e outro suporte, compreender que existe um e outro leitor, pois isso irá nortear melhor o nosso trabalho de balcão de atendimento e serviço de referência. Promover ações voltadas para os benefícios de ambos os suportes de leitura deve fazer parte do calendário de atividades e da política de desenvolvimento da Biblioteca.
Seremos contribuintes no peso de reflexão entre o formato tradicional da leitura fazendo ponte com o digital.
